一、项目目标

　　通过对义务教育青年教师开展集中培训，推进义务教育阶段课堂教学模式改革，培养一批“能教书”“会教书”“教好书”的青年骨干教师，使他们掌握组织学生自主学习的策略和方法，服务“双减”和“双升”，提高义务教育教学质量，同时建成一批义务教育课堂教学改革基地，培养一支本土化一线指导专家团队，建立统筹、高效的中小学教师培训体系。

二、项目内容

　　（一）培训主题

　　课堂革命——以学为主的课堂教学改革。

　　（二）培训对象

　　在全省范围内分学段、分学科遴选5200名35岁以下的义务教育青年教师，采用分批培训的方式，每批线下集中培训6周（42天）。

　　2021年培训学科和人数为：

　　（三）培训模式

　　本项目采用1+N的模式组织实施。

　　“1”即项目承担单位，指省内外优质师范院校、教师培训机构或教科研机构。省教育厅以评审项目申报书的方式，分学段学科，遴选一批省内外优质师范院校、教师培训机构或教科研机构，承担项目实施、遴选专家团队、推动培训成效在基地校落地等任务。

　　“N”即中小学实践基地校。由省教育厅从参训学员所在学校遴选24所有条件有意愿的中小学作为实践基地校，在项目承担单位的指导下，承担为参训教师返岗提供课堂改革实施平台、二级培训和合作研修的平台、校本培训平台等任务。

　　（四）培训内容

　　以每周解决一个问题为课程模块，内容体现“以学为主的课堂教学改革”所需掌握的课堂组织思维和方法，帮助提高教师教学质量，推动师生树立自主学习、探究学习、合作学习的意识。

　　（五）主要任务

　　项目承担单位分学段学科申报项目，具体承担以下任务：

　　1.负责项目实施：负责项目培训前期调研、对培训需求进行分析；负责根据学员实际和培训目标设计教学方案；负责按教学方案开展培训，进行教学和学员管理。

　　2.负责组建专家团队：由项目承担单位根据培训主题和模块，按照学科专家（课标研究类专家、课程建设类专家）和一线教学专家分模块邀请有成绩、有口碑、有实操能力的专家组建团队。本项目特别强调培训成效的落地，要求由“有能力自己面向中小学生组织开展完成以学为主的课堂教学任务”的一线优秀教师担任主讲教师的培训课程不少于80%。

　　3.负责推动成效落地：项目承担单位负责指导中小学实践基地校推进课堂教学模式改革，开展二级培训以及“课堂教学改革”校本研修工作，组织1次区域示范课研修展示活动。

三、项目要求

　　（一）申报单位条件。有实施同类项目的经验、有义务教育课堂教学改革培训成果，有熟悉义务教育课堂教学的专家队伍，能够按照培训要求设计课程，能组织义务教育学校一线教学名师参与项目实施，有相应的基地校或与当地优质特色中小学有良好合作机制，有项目管理机构和专业培训者、管理者队伍的省内外优质师范院校、教师培训机构或教科研机构。

　　（二）项目申报。项目申报单位要紧密结合项目背景、紧扣项目目标和项目任务，结合“云南省义务教育青年教师培训计划”项目聚焦教师实践性能力和课堂掌控能力的特点，科学设计项目实施方案，填报《“云南省义务教育青年教师培训计划”项目申报书》（详见附件）。《申报书》是项目申报、评审和评估最主要的依据，各栏目填报的所有规定和要求，是本公告内容的组成部分，必须全面、真实、准确填报。

　　（三）项目评审。云南省教育厅组织评审组，对申报单位提交的《申报书》内容进行全面评审，遴选项目实施单位。根据项目评审结果，与中标单位签订本项目合同。

　　（四）项目实施。2022年8月30日前实施完成。

　　（五）项目经费。本项目培训经费标准暂按450元/人/天执行，最终根据省级核定的青年教师培训标准结算资金。项目实施按照产出指标、效益指标、满意度指标等维度分别对参训教师和项目承担单位（含实践基地校）进行绩效评估。

四、工作进程

　　（一）2021年11月17日，在云南省教育厅门户网站和微信公众号发布本公告。

　　（二）2021年12月8日18:00前，申报单位将手续及内容完备的《申报书》一式10份（双面打印、严禁豪华），通过EMS方式寄达云南省教育厅教师工作处，逾期不予受理。《申报书》统一密封包装，封口处加盖申报单位公章。包装封面按照《申报书》封面格式及内容准确填写，确保内外一致。

　　（三）2021年12月15日前，完成项目评审，确定中标单位。

　　（四）2021年12月25日前，签订项目合同。